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Centre International de Recherche et de Développement de l'Haptonomie

CIRDH Frans VELDMAN    
9 bis Villa du Bel Air - 75012 Paris
HAPTONOMIE AUTHENTIQUE ®

Haptopsychothérapie

Les apports pour le thérapeute

Cette formation accompagne le professionnel vers son propre engagement affectif dans le cadre de sa profession.

  • Elle nécessite une participation sans réserve du thérapeute en tant qu’« être affectif » disposant du contact thymotactile.
  • Elle développe, chez le professionnel, la perception de l’expressivité émotionnelle de la personne aidée.
  • Elle affine le tact, l’intuition et les capacités de contenance face aux diverses pathologies de l’enfant et de l’adulte.
  • Elle aborde, entre autres, ce qui concerne la mémoire affective, l’agressivité et la violence, le développement affectif phasé de l’enfant et les troubles de croissance affective de la personne.
  • Elle présente des analyses cliniques en haptopsychothérapie.
  • Elle invite à une réflexion en déontologie et éthique.
  • Elle envisage une approche haptonomique de l'accompagnement des personnes en fin de vie.

L’haptopsychothérapie au service des patients

Il s’agit d’une forme d’assistance, de thérapie qui vise à aider la personne à établir, restaurer ou développer sa santé psychoaffective.

Elle s’adresse aux personnes en souffrance, ou présentant un malaise existentiel. Elle leur offre la possibilité de mobiliser elles-mêmes leurs ressources liées au désir et au plaisir de vivre. Dans le vécu de sécurité instauré par la relation affectivo-confirmante – qui fonde le support psychothérapique –, la personne accède peu à peu à l’autonomie de sa relation affective avec ses semblables.

Dans les psychopathologies graves, elle aide à retrouver les ressources propres, affectives, pour intégrer la maladie et y faire face.
Elle permet un abord original des troubles dus à des carences affectives très précoces.

L’organisation de la formation

Il est de notre responsabilité de vous informer que la formation en haptopsychothérapie met en jeu des vécus existentiels. Aussi, le stage de sélection est un appel au discernement quant à ses possibilités personnelles de s’engager dans une telle voie.

La première année de formation aborde des concepts et vécus relevant de la phénoménalité haptonomique, mais orientés vers leur mise en sens et en œuvre dans le contexte des psychothérapies.

La deuxième année est plus directement centrée sur l’approche de la clinique.

Un mémoire est soutenu six mois après la fin de la formation, au printemps qui suit la fin de la deuxième année. Il fait partie intégrante de la formation. Celle-ci se conclut alors par une habilitation.

 

Pour plus d information sur nos formations, consultez notre Catalogue en ligne !